93、“老师”的用处

    “诏曰，殿中侍御史张超，公正廉洁……，特右迁为四门博士，并代管四门学。”

    随着这一道圣旨下来，张超被任命为四门学博士，然后并且代替皇帝管理四门学。这个任命算是小小的升迁了一下官职，因为张超这次可以说是挽救了大唐，李世民这个皇帝给了张超提升了爵位为渭南县侯，算是成为了侯爵了。不过官职房间肯定也都是要升迁的，所以张超被任命为四门学博士，比起原先的殿中侍御史虽然还是七品官，可是却从从七品上提升为了正七品上，算是提升了两个小等级。不过，大家也都感觉张超是进步神速了，从他进入大唐官场里面到成为七品官，花费了不到五年时间。这个也就是好比后世一个刚刚进入仕途的公务员不到五年成为县长，这个简直是神速了，足以让很多人羡慕无比。

    不要以为像是小说那样升官很容易，动辄三四品，可是实际上虽然也许有这种人，可是那种人绝大部分都是唐朝的官二代。并且，那些官职都是一些权力没有多大意思的，别看那些官二代们一个个刚开始起步都是五品，可是他们却很难获得实职。很多都是地位崇高，可是却没有太◇，多实权的官职。那是因为他们老子还没有滚蛋，自然不可能让他们儿子当上高官。按照一贯而来的官场规则，父亲没有在高层退休之前，儿子很难能够成为高级官员。不然如果父子同样是高层，那恐怕接下来恐怕这个国家都是他们自己开的了。

    张超这个七品四门学博士，是一个不错的迁转官，只要能够当一两年，那接下里可以区别的位置上面去尝试任职了。不过，四门学会是一个积累势力的好地方。四门学一千多名学生都是寒门子弟，都是可以着重培养的。这些人将来都是张超的学生，张超可以让他们作为自己的后备力量。哪怕只有十分之一能走入官场，那也都是一股巨大的力量了。

    “上任之前，我应该先做一件事情！”张超想道。

    很快，在长安的酒楼里面。张超开始主动宴请一些人。

    而张超主动说：“各位老师，承蒙你们的教诲，如果没有你们的教诲，我也都不会有今天，所以这一桌子薄酒，算是我对几位老师一些微薄的敬意。还请几位老师不要怪罪。”

    眼前这几位“老师”，都是张超在四门学时候的他们直接教导过张超的底层教师，他们都没有官职，都是普通的教职工。不过他们却是实际上负责教导张超的人。所以张超现在也都马上过来“谢师”了。张超几年之前考上了科举，没有举行什么谢师宴，而现在几年之后马上过来举行谢师宴了。

    张超不否认，自己这个是黄鼠狼给鸡拜年，不安好心呢！

    “张博士，以后我改尊称您为张博士了！”一个老师说道。

    而张超马上连忙说：“杨老师，我怎么好意思呢！我是你们的学生，你们教导我可是费心费力。我如何不敢动呢？所以，各位老师的恩情我们师恩难忘。我敬大家一杯！”

    张超拿着酒杯，然后主动要敬酒了。

    “是啊！真是没有想到，风水轮流转，真是没有想到当初那个学术稀疏平常的学生，将来有一天会来我们四门学当博士，并且代管四门学。现在。当年的学生成为了我们的长官，真是时也命也！”一个姓朱的“老师”说道。

    这些“老师”们也都纷纷感叹，显然是感觉唏嘘，当年自己的学生都会回到了“母校”担任校长，这才几年啊！还不到五年。当年自己的学生都回到了母校当了校长，而自己还是一个普通的教职工，这样怎么能够不让人唏嘘呢？当初张超给大家留下的印象，其实并不深刻。四门学所教导的儒学，张超只是知其然而不知其所以然，都是靠着死记硬背背下来的，其实心里面并不能够全部理解。

    张超在四门学里面的成绩那是稀疏平常，不过后来还是考上了科举。因为张超参加的是进士科，而不是明经科，进士科考核的都是实务策略，而不是考核什么经学。所以张超和无数学生一样，一毕业也就把学校里面的东西都忘光了，早就不知道丢哪去了。张超不是腐儒，更不是书呆子，他可没有去记忆那些破烂的想法，所以他现在回来当这个“校长”，首先也就是要宴请当年自己的老师了。

    “几位老师当年对我的恩德，我没齿难忘。以后，还请各位老师一起帮助一下学生，学生一定会好好的跟老师请教！”张超“诚恳”的说道。

    而那几个“老师”心里面也都心花怒放，显然是对此感觉万分的激动。虽然他们感觉有些唏嘘，当年自己的学生都会来当这个“校长”了，可是这个何尝不是一个机会呢？自己的学生回来当校长，那这个当年的直接教导的老师不也是可以获得好处吗？到时候，升职加薪难道不是应该的？说不定还可以借助当年学生的权力，来给自己谋取一个官位呢！

    而张超之所以如此“诚恳”，其实还是把他们当做了能够帮助自己理清关系的一个重要手段。自己刚刚加入四门学，在四门学里面属于那种“空降干部”，从外面空降过来的人，对于里面的环境肯定不太了解。所以如果能够有人帮助自己，那当然再好不过了。至于帮助自己了解的人，那除了自己当年的那几个老师，还能够有谁呢？并且自己这个“空降干部”进入四门学之后，第一批亲信手下也都可以有了，那也就是这些当年的老师。有这么好的关系，那不利用那不是傻子吗？所以这些老师都可以成为自己以后的手下，作为第一批亲信算是能够安插在了四门学里面了。

    “既然张超你如此有本事，那我们作为先生也都是颜面有光彩啊！以后张超你在四门学里面有什么需要，我们也都可以帮衬一下。作为老师，帮衬一下学生。那也都是应该的嘛！”杨老师说道。

    张超也都主动投桃报李，说：“各位老师都是学问深厚，博学多才之人。以后我想朝廷应该重视，我想以后应该给各位老师一些更好的待遇，甚至能够获得官职，这样才算是能够让各位老师获得朝廷重用啊！”

    而那几个老师也都露出了笑容。然后显然双方都是非常满意。

    “哎呀，说得我牙都快酸掉了！”张超心里面想道。

    张超对于这几个“老师”，心里面和他们都是互相利用而已，都互相添恶心。其实，在骨子里面，张超没有吧这几个“老师”真正当做了自己的老师，而对方其实也都没有把自己当做真正的学生，他们之间的情分其实很淡的。张超和他们其实都是互相利用的关系而已，张超利用他们来帮助自己管理这个四门学。让自己这个空降干部能够有效的管理这个四门学。至于另一方面，他们这几个“老师”也都希望能够借助张超这个四门学的“校长”的身份，来获得升职加薪，甚至是能够获得官职。他们不过是一种官场上赤果果的互相利用的关系而已，并没有太多师生情分。

    这个倒不是张超凉薄，而是事实也就是如此。这些四门学的教师他们都是把学生当做了自己作为升迁的筹码，然后他们教导学生并不是真正的为了教导学生，而是为了自己升官获得政治资本。而这些四门学的学生为什么会来到四门学。他们并不是为了什么真正学习，他们学习的思维很少。他们来到四门学读书。只是有一个原因，他们是想要来获得四门学的推荐名额的。

    唐朝的科举考试流程其实是有几种，考生分别是由中央分配考试名额到各个州府，然后各个州县的学生进行第一次考试，然后通过了考试之后才能够获得到中央进行统一考试的机会。这个其实也就是中央把名额分配给了地方，然后地方的考生去争夺这个考试名额。而个地方都会非常重视这个名额，就好比后世那些高级学校都是有保送名额的，很多人为了获得这个名额也都是八仙过海——各显神通。

    可是除了各个地方有保送名额之外，大唐朝廷对于中央的官方学校国子监、太学、四门学也都是有很大一批名额的。国子监太学四门学拥有的名额至少占了全部名额的一半。国子监太学四门学这些学校学生不过是一千多人，而就可以获得全部名额的一半。可是别的地方学校学生人数数以万计。却只能够争取那剩下一半的推荐名额。可想而知一千多人分名额，嗯... -->>
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