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第3章 反常的徐蕾

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    徐蕾比徐森大六岁,当时已经上小学四年级了,是班级的班长。她所在的小学是和当地的楼房一起建成的,是这里的第一所小学,所以起名就叫“第一小学”。

    老师和同学们都很喜欢徐蕾。

    老师喜欢徐蕾,是因为徐蕾的学习成绩好,而且很有组织能力。老师的职责是教书育人,学生就相当于他们的作品。学习好的学生是他们成功的作品,学习差的当然就相当于他们失败的作品了,哪个老师会不喜欢自己成功的作品呢?

    同学们喜欢徐蕾。是因为徐蕾没有大多数好学生的娇气或牛气,而是平易近人的,和谁都能相处的很愉快。甚至班里那几个调皮的男学生也都很听徐蕾的话,因为徐蕾能和他们一起去水里摸鱼、钓青蛙,一点儿也不扭捏作态,这让他们觉得很不一般。

    所以今天早上徐蕾一来,就趴在桌子上睡觉,对同学们的招呼都一概不理,对老师的话也一副置若罔闻的样子,就难怪老师和同学们奇怪了。尤其是让同学们惊讶的是,从不顶撞老师的徐蕾,在老师发现她的异常后,走过来关心的手抚她的额头,想看她是否发烧生病的时候,徐蕾似乎从梦中惊醒似的猛地抓住了老师的手腕!力量之大超乎了常人的想象,老师疼得大叫了一声,然后很是费了番力气才将手腕从徐蕾的手中挣脱出来,但五个指印却已经清晰的印在了老师的手腕上!

    当时不光是学生,就连老师都大吃一惊,因为他可是名男老师,现在竟被一个十岁的小女孩握伤了手腕,这实在是太匪夷所思了。鬼附身的念头一下出现在他的脑海里,这名男老师没有多想,而是急忙把这件事汇报给了校长。

    校长姓张,名镇勋,是名五十多岁的中年人。身材消瘦挺拔,穿着那个时代标志性的中山装,戴着黑框眼镜,眼神很温和。头发整齐的向后梳着,盖住了略有秃顶的“中央地区”,很有学者的风范。

    听了男老师的汇报,并且隐隐暗示可能是鬼上身,张校长轻轻皱了皱眉头,说道:“小刘,咱们是老师,凡事应该用科学的眼光去看待和分析。不能一遇到奇怪的事就自乱阵脚,甚至学那些无知乡愚一样往鬼神上靠,那不是我们这些相信科学的人应该有的态度!”

    听校长如此一说,刘老师有些脸红,但还是嗫嚅的说道:“那徐蕾怎么那么大的力气?而且性情也和平是大不一样,既不理同学,也不理我这个老师。”

    张校长说道:“你听过‘癔病’吗?”

    刘老师点点头。

    张校长继续说道:“癔病,就是老百姓常说的癔症,也就是常说的这个人被癔住了。癔病患者发病时,有的用唱山歌哼小调的方式唱出自己心中的苦闷;有的模仿已死的亡人口吻说话;有的则将线往针尖上穿,将火柴杆倒过来擦等,给人一种比憨还要憨的感觉;还有的则性情大变,力大无穷。

    癔病还能造成失语、失明、失聪等症状,但又和平常所见的失语、失明、失聪不一... -->>
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